先生
授業のスライドに「課題を各自で進めてください」と書かれている場合、低年齢の聞き手には「次の3問を自分で解いてみましょう。助けが必要なら手を挙げてください」と言い換えてみましょう。
声で伝える指示なら、生徒は次に何をすればよいか、助けが必要なときにどうすればよいかが分かります。
オンラインのテキスト読み上げ実用的な台本
次のプロジェクトで無料のテキスト読み上げ例を試す
役立つ例は、読むためではなく、聞くために書かれた台本から始まります。まずは以下の短いアナウンスを試し、Texttovoiceで対象者、話す速さ、発音を自分のプロジェクトに合わせて調整してください。
利用者が現在使っている制作の流れ
スライドの説明文、授業のメモ、動画の構成案、公共のお知らせなど、多くの人はすでに原稿を持っています。難しいのは、それを声に出したときに分かりやすく伝えることです。
私たちがお手伝いできること
原稿を書いてから公開するまでの間に、音声プレビューを活用しましょう。以下の例では、どんな場面にも同じ台本を使うのではなく、聞き手に合わせて何を変えるべきかを示します。
動画クリエイター
情報量の多い導入で、すべての話題を一度に並べるのは避けましょう。短い2つの文に分け、最初の内容を伝えたところで間を置いてから、最初の例を紹介します。
聞き手を急かすことなく、画面上のタイトルを見せる余裕が生まれます。
テキスト読み上げ canva地域イベントの主催者
イベントのお知らせに日付、場所、来場時の案内が含まれる場合は、日付を最初に伝え、会場名をはっきり読み上げ、最後に参加者の持ち物を伝えましょう。
聞き手は、その案内を一度しか聞かなくても要点を把握できます。
オンラインでテキスト読み上げを使う方法アクセシビリティ担当の編集者
ページの更新案内で「上のボタン」と書き、画面上の位置に頼っています。この表現をボタンの実際の名前に置き換え、そのボタンで何ができるかを説明しましょう。
画面を見ていなくても、音声で聞いたときに内容が伝わりやすくなります。
無料のテキスト読み上げ変換ツール修正前と修正後
イベント告知の下書きを考えてみましょう。「ワークショップは木曜日の6時に図書館で開催します。教材は用意します。早めにお越しください。」修正版では、聞き手が理解しやすい順番に情報を並べます。
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1
聞き手が最初に知りたいことを見つける
イベントの内容と時間を先に伝えます。「ライティングワークショップは木曜日の夕方6時に始まります。」読み上げたときに曖昧に聞こえる可能性がある情報は、明確に書きましょう。
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2
情報を一つずつ伝える
続けて、別の文で伝えます。「図書館にお集まりください。教材はこちらで用意します。」文を短くすると、テキスト読み上げのプレビューで不自然な間に気づきやすくなります。
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3
最後に行動を促す
最後は「数分早めにお越しください。」で締めくくります。原稿を見ずに一度聞き、最初に聞き取れなかった箇所を修正しましょう。
音声プレビューだけでは判断できないこと
読み上げを聞くと表現の分かりやすさは確認できますが、原稿の内容が事実に合っているか、すべての名前が適切に発音されるかは確認できません。
イベントの詳細が正しいかは確認できない
流暢な案内でも、日付、住所、開始時刻が間違っていることがあります。
対処法
音声を使用する前に、最終原稿を元の案内と照らし合わせましょう。
すべての発音を推測できるわけではない
人名、略語、地元の地名は、聞き手が想定する発音と違う形で読み上げられることがあります。
対処法
難しい語句は短いサンプルで試し、必要に応じて発音が伝わる表記に書き換えましょう。
対象者による確認の代わりにはならない
書き手には自然に聞こえる文でも、初めて聞く人には分かりにくいことがあります。
対処法
プロジェクトを知らない人に一度だけ聞いてもらい、要点を言い直してもらいましょう。
納品物の要件
納品物は、一度聞けば内容が伝わる原稿と、確認済みの音声プレビューです。以下の比較例は、公開前に加えるべき編集上の修正を示しています。
- 編集前のワークショップ案内
- 読み上げ用に整えたワークショップ案内
冒頭
編集前のワークショップ案内
「ワークショップ、木曜日、図書館、6時。」
読み上げ用に整えたワークショップ案内
「ライティング・ワークショップは木曜日の午後6時に始まります。」
時刻
編集前のワークショップ案内
「6時」が午前か午後か分かりません。
読み上げ用に整えたワークショップ案内
「午後6時」と言って曖昧さをなくしています。
場所
編集前のワークショップ案内
「図書館」が列挙の中に埋もれています。
読み上げ用に整えたワークショップ案内
場所を独立した文で伝えています。「図書館でお会いしましょう。」
持ち物
編集前のワークショップ案内
「資料は用意しています」で文を終えています。
読み上げ用に整えたワークショップのお知らせ
「材料はこちらで用意します」と伝えます。
到着時間
編集前のワークショップのお知らせ
説明なしに「早めにお越しください」と伝えます。
読み上げ用に整えたワークショップのお知らせ
「数分早めにお越しください」で締めくくります。
聞き取りチェック
編集前のワークショップのお知らせ
書いたお知らせをそのまま読み上げられると考えています。
読み上げ用に整えたワークショップのお知らせ
修正したテキスト読み上げのサンプルを、文章を見ずに一度聞きます。
対象者に合った原稿を試す
書面のお知らせを聞き取りやすいものにする
上の無料サンプルから1つ選び、詳細を確認済みの情報に置き換えて、言葉がつながって聞こえる箇所がないか確認しましょう。分かりにくい文をきれいな声で読み上げるより、共有前に少し修正するほうが役立ちます。
原稿を聞く- 短く具体的なメッセージから始める
- 名前と事実関係を確認する
- 文章を見ずに一度聞く
活用例に関するよくある質問
短いお知らせ、授業の指示、動画の導入から始めましょう。それぞれ対象者と目的が明確だからです。最初のサンプルは一度聞いて確認できる長さにし、その後でプロジェクトに合わせて詳細を変更してください。
完成したお知らせではなく、出発点となる型として使ってください。サンプルの名前、日付、場所を差し替え、事実を確認し、文字で読んだときにしか意味が通じない表現がないか聞いて確かめましょう。
伝えたい内容は変えず、文の長さや情報の順序など、一度に一つの要素だけを変えてください。文字を追わずに両方の音声を聞き、重要な行動を思い出しやすいのはどちらか確認しましょう。
文章では、一文に複数の内容を詰め込んだり、適切な間を作れない句読点を使ったりしがちです。長い文を分け、読み方が曖昧な数字は言葉で書き、聞き慣れない名前は個別に試してください。
次の映像に移る前に、一つの内容を紹介する台本を使いましょう。スライドでは画面上の文字をすべて読み上げず、短い動画ではタイトルや場面の切り替わりの前後に間を設けてください。